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萍乡市民生工程项目巡礼——教育篇

    来源:萍乡日报 作者:彭杉 2015-11-24 10:02:00 编辑:杜江

      编者按:民生工程,是改善民生、赢得民心、凝聚民力的惠民工程、德政工程。萍乡市一件件民生实事的办理,一个个民生工程的完工,不仅温暖着百姓的心怀,提升了群众的幸福感,也搭建了政府与群众之间的连心桥,形成了一张充满人文关怀的民生网。今日起,本报将陆续刊出一系列稿件,专题报道萍乡市各个领域的民生工程项目建设情况,反映政府实施民生工程给群众带来的种种变化。

      “我们芦溪的农村学校建设面貌一新,已经成为各村‘著名的景点’了,白天孩子们在这里高高兴兴上学,傍晚村民到操场开开心心散步跳舞。”彭高中心小学建起了新校舍、新操场,师生们喜笑颜开:“这可是建校以来最大规模的一次建设啊,得益于农村义务教育学校标准化建设的投入啊!”百姓欣喜地感受着农村教育实实在在的变化。

      “有了助学金的相伴,我前行的道路更加宽广,我的心灵不再寂寞与无助。我要用我的实际行动去表达我的感激,用我的真情去回报社会,用我的奋斗去承担起责任……”彭思佳是萍乡二中一名教育助学金受助对象,她用感谢信表达着感恩。一项项教育民生工程,一位位受益学子,尽情地展现着我市实施教育民生工程的精彩。

      解困难学生之忧

      国家资助政策体系建设的不断加强,使越来越多的家庭经济困难学生得到了实惠,感受到了党和政府的温暖,从学前教育幼儿、义务教育寄宿生、中职学生、普通高中生到大学生,困难补助、助学金、助学贷款等各类教育扶贫资助项目已涵盖了各年龄阶段困难学子。在全市有关部门的通力合作下,萍乡市教育扶贫资助工作有条不紊地开展,2011至2015年教育民生资助共资助151199人,共计资金2.9278亿元。

      为使教育民生资助项目让更多人受益,教育部门加强政策宣传,开展感恩教育,与媒体、学校合作,利用电视、报纸、网络、主题班会、板报、公开信、家长会、资助热线等形式扩大宣传面,并开展“学生资助宣传月”活动、“诚信、感恩”教育活动,营造全社会关爱贫困学生的良好氛围,充分利用活动取得的成效,把党和政府的关怀转化为学生积极向上的动力和行动,加强学生的感恩教育和励志教育。

      更加关注学前教育

      近年来,农村学前教育越来越受关注,在各级政府和有关部门的合力推进下,萍乡市农村幼儿教育条件得到了根本性的改善。

      2011至2013年,萍乡市充分使用各级配套资金,将农村闲置校舍改建幼儿园,使用农村教学点、小学增设附属幼儿园,并配备必要的玩教具和生活设施设备等,受益幼儿42263人。2011至2015年,萍乡市使用中央财政扶持城市学前教育发展奖补资金2142.92万元,重点解决进城务工子女入园问题,支持城市集体、企业、事业单位办园向社会提供普惠性学前教育服务,共支持219所城市普惠性幼儿园教学仪器设备购置、校舍修缮等;萍乡市共获省级民生工程资金5363.7万元,奖补公办幼儿园203所、民办幼儿园450所,建设了一批乡镇示范性幼儿园,帮助一大批普惠性农村民办幼儿园添置保教设施设备,进一步完善均衡发展、布局合理、办园规范、质量合格的农村学前教育公共服务体系。

      建平安放心校舍

      如今,许多人走在乡村都会感慨:农村的面貌变化翻天覆地,尤其是农村的学校。农村义务教育薄弱学校改造项目开展后,萍乡市已编制完成了2014、2015年薄改项目年度实施计划,市财政局和市教育局下达了《关于2014年农村义务教育薄弱学校改造项目的批复》和《关于2015年农村义务教育薄弱学校改造项目的批复》,2014年度,计划投入项目资金5941万元,涉及项目学校72所;2015年度,计划投入项目资金4743万元,覆盖项目学校27所,主要用于建设教学及辅助用房、学生宿舍、食堂(伙房)、厕所、围墙等,并购置生活设施、图书、课桌凳、计算机、教学仪器设备等。此外,我市教育周转房建设近三年累计2.76万平方米,2013年,全市薄弱学校食堂建设2.25万平方米。

      为进一步缩小城乡教育差距,让农村孩子享受更加平等的教育,我市积极推进农村义务教育学校标准化建设工程项目。2013至2015年,我市共投入标准化建设资金18874万元,改建校舍、增加教学装备,项目从2013年开始实施以来,新增校舍面积60079平方米、运动场地10万余平方米,新添置多媒体远程教学设备942套、图书20余万册等。 经过各类教育项目实施后的学校办学条件明显改善,学校布局更加趋于科学合理,教育教学仪器及现代教育技术装备基本达标,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升。(记者彭杉)